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Dossier 16/12/2013

Entretien avec Daniel Andler

Daniel Andler, professeur de philosophie, donne ses réponses aux questions que posent les nouveaux apprentissages à l'ère numérique.

- Qu'est-ce qu'apprendre ?
- Que faut-il apprendre à apprendre ?
- Qu'aimez-vous dans l'apprentissages ?
- Comment apprenez-vous ? comment enseignez-vous ?
- Qu'est-ce qui change dans l'apprentissage aujourd'hui ? Quelles perspectives nouvelles s'ouvrent avec le numérique ?
- Y a-t-il disparition des frontières entre les matières ?


Daniel Andler - partie 1 par digitalsocietyforum


Daniel Andler - partie 2 par digitalsocietyforum


Daniel Andler - partie 3 par digitalsocietyforum


Daniel Andler - partie 4 par digitalsocietyforum

Daniel Andler est tout d'abord docteur en mathématiques, et enseigne aujourd'hui comme professeur de philosophie. Il occupe la chaire de philosophie des sciences et théorie de la connaissance à l'université Paris-Sorbonne. Ses recherches portent en particulier sur les fondements des sciences cognitives, et sur leurs rapports avec les sciences sociales. Il s'intéresse à l'application des connaissances scientifiques à différents secteurs d'activité, et pus particulièrement à l'éducation à l'âge numérique. Il a fondé Compas, un think tank consacré aux contributions potentielles des sciences cognitives à l'éducation. Il a écrit notamment "lntroduction aux sciences cognitives" Paris, Gallimard, 2004, et "Philosophie des sciences", avec Anne Farot-Largeault et Bertrand Saint-Semin, 2002. A paraître en 2014 chez Gallimard : "le naturalisme critique".


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