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Brèves 23/03/2016

François Taddei : "Favoriser la capacité des élèves à trouver les solutions de demain"

"L'objectif essentiel de l'éducation devrait être de mobiliser l'intelligence collective afin de relever les défis d'aujourd'hui. Or l'école se contente de développer avant tout la capacité de connaître les solutions d'hier."

Dans cet entretien pour l'Unesco, François Taddei , directeur du CRI, Centre de recherches interdisciplinaires à Paris, estime que le système éducatif doit s'adapter à son époque. Le savoir diffusé par le professeur aux élèves est un modèle qui n'a plus de sens à l'heure où internet donne accès à tant de contenus. Les enfants sont des chercheurs nés (François Taddei l'expérimente dans le cadre du programme Les Savanturiers ). En étant canalisés par leurs ainés, ils vont acquérir la maîtrise des outils d'apprentissage. Ce dont ils ont besoin c'est d'un projet concret qui fasse sens pour eux et les motive à apprendre à apprendre, au delà des barrières disciplinaires.

"Il va apprendre à coopérer, parce qu'il ne pourra pas tout résoudre tout seul, il va apprendre à intégrer des disciplines différentes, parce qu'une seule discipline n'est pas capable de résoudre tous les problèmes. Il va donc découvrir ce qu'on appelle les « 4 C » : capacités à coopérer, à créer, à communiquer et à critiquer l'existant de manière constructive."

> Voir également à ce sujet l'entretien avec Christophe Aguiton, chercheur au laboratoire Sense d'Orange Lab, sur sa vision du métissage des apprentissages rendu possible par le numérique.


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