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Rencontres 13/12/2017

La restitution de l'atelier "Nouvelles Formes d'Apprentissage" à Lille

Les participants de l'atelier du 29 novembre à Euratechnologies à Lille
Le numérique modifie les formes d’apprentissage pour les apprenants et les missions des formateurs.
Pendant Cheers, le festival de l’innovation pédagogique à Lille, les participants ont réfléchi à identifier les grands changements et ont formulé des propositions.


Avec la participation de Frédéric Sauvage (FormaSup et IAE Lille-Université) et Alexandre Vitet (IESEG).




Téléchargez la restitution : ici

Changement nº1 Le numérique permet la personnalisation et l’autonomie de l’apprentissage.



Propositions


[Aux enseignants et aux référents formation]
Avoir des modules pédagogiques précis et spécialisés incluant les bons indicateurs de mesure d’apprentissage pour pouvoir s’évaluer et se faire évaluer.

[Aux créateurs de formation]
Proposer des formations plus flexibles. Ces formations seraient constituées d’un tronc commun et d’un large choix d’options, comme des cours disponibles dans d’autre universités ou d’autres lieux de formation.

Mettre à disposition plus de lieux de partage de connaissances.

Changement nº2 Le numérique change le rapport enseignant / apprenant (position sociale, apprenant plus critique avec l’accès aux informations).



Propositions

[Aux rectorats et à l’Education Nationale]
Former les enseignants à une posture qui ne soit plus celle du sachant / descendant.

[Aux établissements secondaires]
Permettre aux enseignants de moduler les classes ex : déplacer les tables.

[Aux enseignants]
Développer un Montessori du numérique.


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