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Rencontres 16/10/2017

Le "5/5" de l'atelier "Ecrans et famille : parlons-en !"

Multiplication des écrans personnels dans le foyer, nouveaux outils numériques pour se contacter partout et à tout moment, développement des échanges sur les réseaux sociaux, surveillance des usages numériques de ses proches... "Ecrans et famille : parlons-en!"


Avec Anne-Sylvie Pharabod, Dorie Bruyas et Géraldine Meyer.







Changement nº1 Le numérique favorise la robotisation des humains et nous fait oublier certaines compétences (orientation, prise de rendez-vous, assistance en temps réel,..)



Propositions
[A l’Education Nationale]
Proposer une éducation mixte : numérique et traditionnelle.

[Aux enfants, parents, grands-parents et enseignants]
Echanger entre les générations pour apprendre à utiliser tous les outils possibles à disposition : qu’ils soient numériques ou pas.

Changement nº2 Le numérique permet de regarder une vidéo quand on le veut



Propositions
[Aux parents]
Déterminer des règles de fréquence et de durée de visionnage.

S’informer sur les moyens techniques pour bien régler les outils (ex : réglage des paramétrages des boitiers internet).

Changement nº3 Le numérique prend du temps dans le quotidien des enfants. Ils jouent moins et passe moins de temps avec les autres



Propositions
[Aux familles]
Trouver un équilibre. S’obliger à prévoir des temps non connectés.

[Aux parents]
S’obliger en tant que parents à respecter les règles que l’on impose aux enfants.

[Aux professionnels en lien avec les parents]
Se former et aborder la question du numérique.

Changement nº4 Le numérique met en marge de la société les familles non connectées



Propositions
[Aux politiques et administrations]
Proposer un accès et une formation.
Arrêter de tout numériser.

[A l’Etat]
Reprendre l’idée de l’accès, de l’équipement de base et de la formation aux outils gratuitement et sous condition de ressources.


Changement nº5 Le numérique permet un accès immédiat au savoir



Propositions
[Aux enseignants]
Développer l’esprit critique avec la mise en place d’actions et un accompagnement.

[Aux professionnels de l’enseignement]
Intégrer davantage de connaissances dans les jeux vidéos pour apprendre sans s’en rendre compte et de façon ludique.
Créer un « GTA » de l’éducation.










Les commentaires

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Legendre Nicolas
Legendre Nicolas 20/10/2017 14:58:58

très bonne idée bravo


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